大红鹰dhy5566

                2017-12-01 18:34 来源:欧星娱乐

                ”李克强说。

                教师资历面试考试行将到来,在此为考生筹备小学教师资历统考面试年夜纲,供考生备战考试!一、测试性质面试是中小学教师资历考试的无机组成部门,属于尺度参照性考试。口试及格者,加入面试。二、测试目的面试重要考核请请教师资历人员应存在的新教师基本素养、职业发展潜质跟教导教授教养实际能力,重要包含:1.优越的职业品德、心理本质跟思想品德。2.仪表仪态得体,有必定的表白、交换、相同能力。3.能够适当地应用教授教养措施、手法,教授教养环节标准,较好地达成教授教养目的。

                三、测试内容与请求(一)职业品德1.热爱教导事业,有较强的从教希望,对教师职业有准确的认知,能清晰了解教师工作的基本内容跟职责。

                2.关爱门生,存在从事教师职业应有的义务心。

                (二)心理本质1.乐不雅开朗,踊跃长进,有自年夜念。2.存在必定的情感调控能力,不过火,不固执。3.能够冷静地处理处分成绩,存在较强的应变能力。[page](三)仪表仪态1.行动举止自然年夜方,有亲跟力。2.服饰得体,符合教师的职业特征。(四)语言表白1.教授教养说话标准,口齿清晰,语速适宜。2.表白准确、简练、流畅,说话存在感染力。3.擅长谛听,并能做出适当的回应。(五)思想品德1.思想周密,条理清晰,逻辑性强。2.能准确地了解跟分析成绩,抓住要点,并作出实时回声。3.存在必定的立异认识,在解决成绩的思绪跟措施上有独到之处。(六)教授教养计划1.能够依据课程尺度处理处分教授教养资料,确定教授教养目的,凸起重点跟难点。2.能够基于小门生的常识基础底细跟生涯经验公道计划教师运动。3.门生运动计划有用,能领导门生经由过程自立介入、互助探讨的方法达成进修目的。(七)教授教养实行1.教授教养结构公道,条理清晰,能较好地控制教授教养节奏。2.常识讲解准确,能基本实现教授教养任务。3.能依据门生认知特征跟学科教授教养纪律,抉择适当的教授教养措施,有用激发门生的进修念头。4.能依据教授教养需要应用教具、学具跟当代教导技巧帮助教授教养。5.板书工整标准、结构公道。(八)教授教养评估1.能够采用适当的评估方法对门生的进修运举措出反应。2.能对自己的教授教养过程停止反思,做出对比客不雅的评估。[page]四、测试措施采用结构化面试跟情境模仿相联合的措施,经由过程抽题备课、试讲、辩论等方法停止。考生依照有关划定随机抽取备课题目停止备课,时间20分钟,接收面试,时间20分钟。考官依据考生面试过程中的表现,停止综合性评分。五、评分尺度[page]六、试题示例例一:《荷花》试讲教授教养计划荷花作者:叶圣陶破晓,本大爷我到公园去玩,一进门就闻到一阵幽喷鼻。本大爷我赶快往荷花池边跑去。荷花曾经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的年夜圆盘。白荷花在这些年夜圆盘之间冒出来。有的才睁开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都睁开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要决裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿态。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把面前目今的这一池荷花看做一年夜幅活的画,那画家的本事可真了不起。本大爷我忽然感到自己似乎就是一朵荷花,穿戴雪白的衣裳,站在阳光里。一阵轻风吹来,本大爷我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不然则本大爷我一朵,一池的荷花都在跳舞。风过了,本大爷我结束跳舞,静静地站在那儿。蜻蜓飞过去,告诉本大爷我清早飞翔的快乐。小鱼在脚下流过,告诉本大爷我昨夜做的美梦……过了好一会儿,本大爷我才记起本大爷我不是荷花,本大爷我是在看荷花呢。请求:(1)配合教授教养内容适当板书。(2)教授教养过程需有提问环节。(3)试讲时要表现师生互动。例二:分一分试讲教授教养计划(北京师范年夜学版小学数学课本三年级下册的第五单元《熟悉分数》)请求:(1)配合教授教养内容适当板书。(2)教授教养过程需有提问环节。(3)试讲时要表现师生互动。

                对我来说,这是功在当代、利在千秋的事儿”。

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